February 28th, 2011

  • ipain

перехiд кiлькости в якiсть


ващенко скорее принизил значимость изменений между двадцатыми и тридцатыми, отмечая что уже в двадцатых были люди, согласившиеся с изменениями, случившимися позже в тридцатых. я ни в коей мере не считаю это опровержением моей интерпретации событий, поскольку понятно что семена изменений тридцатых присутствовали в двадцатых, хотя и вне официальных форм.

- этому, наверное первому, адекватному обзору педологического периода советской психологии 6о лет. уже упоминавшийся ричард бауэр, помимо изучения всех довоенных педо-психологических журналов и книг, имел также редкую возможность пообщаться непосредственно с источниками информации вне пределов цензуры ссср. как один из руководителей гарвардского проекта про советские социальные системы, он провел сотни интервью с беженцами второй мировой войны. вот например описание одной встречи 9 февраля 1951 года:

профессор ващенко это 75-летний мужчина. он работал в полтавском педагогическом институте до 1934 года, в котором был арестован как "враг народа" и отсидел два года в тюрьме. затем он поехал в сталинград, где работал до 1940 года, после чего вернулся в полтаву. на интервью также присутствовали профессор о.кульчицкий и ректор свободного украинского университета мюнхена мирчук.

интересно было бы покопаться в архивах мирчука, проследить влияние украинского комплекса неполноценности на кульчицкого, а также параллельную судьбу его однофамильца николая, не говоря уже о загадочно воскресшем профессоре буданове или офицере краснофлотовце "конкретно знающим тест выготского". но не будем отвлекаться от ващенко, оставившего нам помимо интервью и многочисленных (переизданных) книг (с критикой макаренко), увлекательные воспоминания: Collapse )